幼兒6種遊戲‧學習方式

「玩」對小朋友來說絕對是「超級充電器」，有研究顯示，2至5歲的兒童中，玩耍孩子的大腦要比不玩耍兒童的大腦至少大30%，更有效增強孩子的思維想像及表達能力。至於小朋友如何玩、根據美國社會學家伯登(Mildred Parten) 的理論，5嵗以下幼兒有6種遊戲方式:

無目地玩：隨意擺動身體、四處走動及探索等；
旁觀遊戲：對周圍人與事大感興趣，喜歡站在一旁觀看小朋友玩耍，但不參與；
單獨遊戲：獨自玩看來已甚覺享受，很少顧及留意身邊其他小朋友；
平行遊戲：與小朋友們在同一場所玩耍，雖只是各自各玩、沒有互動，但他們已能了解一定的社交情境，準備進入以下更深層次的遊戲：
聯合遊戲：開始與小朋友一起玩耍，有較多的互動，但仍無組織、規則或角色安排等。
合作遊戲：遊戲已有一定的目的及主題，有角式的安排及規則，互相之間亦有合作。